Tu vocación profesional depende de tu tipo de inteligencia

Estamos predeterminados para dedicarnos a una profesión concreta? ¿Cómo sé qué carrera se le dará mejor a mi hijo? Dos preguntas habituales a lo largo de nuestra vida y que toman especial relevancia cuando se acerca el momento de acceder a la universidad. Pero, ¿es fácil saber qué carrera es la más adecuada para cada perfil?

A lo largo de la historia se han llevado a cabo numerosos estudios para saber desentrañar el porqué del comportamiento de unos u otros alumnos, su rendimiento y a qué se debían las diferencias de resultados. En ese sentido, el psicólogo estadounidense Howard Gardner, junto a un grupo de investigadores de la Universidad de Harvard, desarrolló la Teoría de las Inteligencias Múltiples como contrapunto a la corriente que defiende la existencia de una inteligencia única.

Estas son las distintas inteligencias, según Gardner, y los perfiles profesionales que mejor se adecuan a ellas:

• • 01 Lingüístico-verbal
  
  
  Se podría resumir en hablar, escuchar, leer y escribir. Es esencial en nuestras relaciones y se basa en la comunicación con la palabra. Quienes tienen más desarrollada esta inteligencia suelen ser periodistas, políticos, profesores, guionistas, abogados, poetas, publicistas o agentes comerciales.
  
  
  • 02 Lógico-matemática
  
  
  Este tipo de inteligencia ha sido la que ha determinado la definición clásica de inteligencia. Hace mayor hincapié en el trabajo con números y operaciones, calcular el tiempo, el dinero, la distancia o el esfuerzo. Son personas que reflexionan sobre las causas y las consecuencias de lo que sucede, para lo que plantean problemas y buscan soluciones. Pueden ser contables, controladores aéreos, auditores, economistas, ingenieros, matemáticos, informáticos, profesores o agentes de seguros.
  
  
  • 03 Viso-espacial
  
  
  Es la habilidad para observar el mundo y los objetos desde distintas perspectivas. Sirve para orientarnos en el espacio, determinar trayectorias, distinguir formas, tamaños o colores. Suelen ser arquitectos, decoradores, ilustradores, cámaras, diseñadores, publicistas, fotógrafos, urbanistas o pilotos.
  
  
  • 04 Corporal-cinestésica
  
  
  El cuerpo es, junto a la palabra, otro medio para comunicarse. La inteligencia corporal-cinestésica ayuda aexpresarnos con el cuerpo, entender lo que otros quieren decir con él e incluso a construir y transformar objetos. Los profesionales que más trabajan con ella son los actores, bailarines, escultores, diseñadores, cirujanos, profesores, fisioterapeutas o deportistas.
  
  
  • 05 Musical
  
  
  Captar y expresarnos con todo un universo de sonidos a través de la voz o de instrumentos. Está más desarrollada en profesiones como compositor, director de orquesta, DJ, intérprete, productor musical o especialista en sonido.
  
  
  • 06 Naturalista
  
  
  Permite detectar, diferenciar y categorizar todo lo relativo al entorno, al cuerpo humano y la naturaleza, como el suelo, el cielo, el paisaje, las plantas o los animales. Una inteligencia más desarrollada para ser veterinario, astrónomo, biólogo, agricultor, meteorólogo, fotógrafo, geólogo o diseñador de paisajes.
  
  
  • 07 Interpersonal
  
  
  Ayuda a entender a los demás, a relacionarnos con ellos y a cooperar para saber quiénes son, qué sienten, qué quieren o qué necesitan. Sociólogos, políticos, periodistas, entrenadores, abogados, especialistas en recursos humanos o relaciones públicas, enfermeros, médicos o trabajadores sociales son algunos de los profesionales que tienen más desarrollada la inteligencia interpersonal.
  
  
  • 08 Intrapersonal
  
  
  Es una de las inteligencias centrales, ya que nos ayuda a entendernos a nosotros mismos, nuestras emociones. Con ella podemos conocer nuestros puntos fuertes y débiles, nos ayuda a tomar decisiones y a valorar la repercusión que tendrán. Quienes tienen más desarrollada esta inteligencia suelen ser orientadores; filósofos; detectives; entrenadores; líderes empresariales, sociales o políticos; psiquiatras, psicólogos, médicos o trabajadores sociales.

Aunque predomine una más que otra, los expertos coinciden en señalar que lo mejor es combinarlas todas. Gardner afirmaba que todas las personas son dueñas de cada una de las ocho clases de inteligencia, aunque cada cual destaca más en unas que en otras. A lo largo de nuestra vida, y sobre todo en la etapa de crecimiento y formación, tanto desde el propio hogar como en los centros educativos se pueden potenciar determinadas inteligencias.

Tradicionalmente, el modelo educativo boliviano ha ido orientado a potenciar las inteligencias lingüística y lógico-matemática. No obstante, en los últimos años se avanza hacia un modelo más inclusivo. 

La familia, por su parte, también juega un papel fundamental, ya que debe “aumentar la autonomía” de los menores “ofreciéndoles oportunidades de dar servicio a los demás” y, además, “colaborando para que consoliden un grupo de amigos que sea su referencia”, . Por último, desde el entorno familiar se deben proponer “experiencias multiculturales y multilingüísticas, tanto dentro como fuera de Bolivia, para sentirse parte de un mundo abierto”.

Combinar las distintas inteligencias y potenciar la que más se adapte a cada perfil es, por tanto, clave para sentirse realizado a la hora de elegir una profesión. Familia y universidad se convierten así en piezas fundamentales para impulsar los potenciales de cada estudiante.